Художник: Т Крючкова В данной книге собраны все основные типы логических задач, доступных ребенку трехлетнего возраста Преобладающей формой мышления в этом возрасте становится наглядно-образное мышлеаюгцрние Ребенок оказывается способным не только объединять предметы по внешнему сходству (форма, цвет, величина), но и усваивает общепринятые представления о группах предметов (транспорт, игрушки, одежда, обувь, мебель, посуда) Происходят существенные изменения в развитиблябйи речи: увеличивается запас слов, появляются элементарные суждения об окружающем, которые выражаются в достаточно развернутых высказываниях Ребенок учится находить схожие и различительные признаки у схожих предметов (у стула спинка - у табурета нет, у чашки есть ручка - у стакана нет), умеет различать и называть части предметов (у рубашки рукав), правильно различает и называет качественные признаки предметов (величина, цвет, форма, материал).